Елизавета А. Бизнес/системный аналитик, Middle

3 года в системном и бизнес-анализе на зарубежных и РФ проектах Образование - высшее. Диплом специалиста: прикладная информатика, УГАТУ, Уфа(2022г) Сопровождение Битрикс 24(коробочная и облачная версия)

3 года в системном и бизнес-анализе на зарубежных и РФ проектах Образование - высшее. Диплом специалиста: информационная безопасность автоматизированных систем, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Москва Создание систем с нуля, редизайн сайтов

Бизнес/системный аналитик с большим опытом (более 11 лет) работы в финтех, государственных и иных проектах. Имеет опыт тех. писателя. Легко погружается в новые проекты/задачи, имеет хорошие коммуникативные навыки, соблюдает этику делового общения. Навыки: ● анализ предметной области, сбор и формализация требований (бизнес-, функциональные-, нефункциональные-); ● проведение интервью, демо-презентаций, приемосдаточных испытаний, участие в обследованиях, обучение и инструктаж пользователей; ● декомпозиция процессов и детализация требований; ● прототипирование пользовательских интерфейсов; ● проведение GAP-анализа, построение матрицы RACI; ● моделирование бизнес-процессов (анализ и формирование процессов AS IS, проектирование процессов TO BE, аудит и оптимизация бизнес-процессов); ● подготовка схем и диаграмм в различных нотациях (UML, IDEF, ERD, DFD, EPC, BPMN, FLOWCHART); ● разработка, систематизация и поддержка в актуальном состоянии технической и пользовательской документации (ГОСТ19, ГОСТ 34, ЕСКД, ЕСПД, IEEE), наибольший опыт в подготовке: Техническое задание, Руководство пользователя/администратора/программиста, Программа и методика испытаний, Описаные информационного обеспечения, Общее описание системы, Описание программы, Описание применения, Пояснительная записка; ● подготовка регламентов и отчетов; ● проектирование микросервисной архитектуры (переход от монолита к микросервисам); ● проектирование интеграций: подготовка документации на интеграцию (REST, XML, JSON); ● проектирование и описание API; ● понимание основ UX/UI; ● формирование User Story, подготовка Use Cases, Test Cases; ● взаимодействие с командой в части сбора информации, необходимой для написания документации; ● управление жизненным циклом задач разработки; ● управление жизненным циклом требований (формирование, акуализация, систематизация, трассировка); ● проектирование баз данных (куализация, систематизация, трассировка); ● проектирование баз данных (концептуальное, логическое, физическое).

Приспосабливающийся, позитивный, умеющий решать проблемы, старательный, не конфликтный, мотивированный, коммуникабельный

Фариз – опытный разработчик мобильных приложений с богатым бэкграундом в программировании и автоматизации. Начал изучать программирование еще в школе, осваивая JavaScript, HTML и CSS, и создавая свои первые веб-сайты. Со временем он углубился в PHP и Python, что позволило ему автоматизировать различные процессы. Также он интересовался тестированием безопасности на Python и AutoIt. Фариз также проявлял интерес к разработке игр и моделированию, изучая такие инструменты, как Blender, 3D Max и Unity. Он создавал 3D-модели автомобилей и разработал свою версию игры FlappyBird. Этот опыт привел его к изучению Android-разработки на Java с использованием Eclipse, а затем и Android Studio. Одним из его первых значимых проектов стало создание приложения под Андроид для школы, которое позволяло пользователям просматривать расписание и оставлять заметки. Это приложение стало популярным среди учеников, что вдохновило Фариза продолжить карьеру в этой области. С 2019 года активно занимается разработкой под Android. Фариз обладает не только техническими навыками, но и выдающимися личными качествами. Он постоянно стремится к самосовершенствованию и изучению новейших технологий в области мобильной разработки. Его умение быстро адаптироваться к изменениям и новым задачам позволяет ему эффективно работать как самостоятельно, так и в команде. В свободное время он продолжает развивать свои навыки, работая над личными проектами, что демонстрирует его многогранность и стремление к профессиональному росту.